[일요서울 | 수도권 김원태 기자] 경기도교육연구원(원장 최응재)은 자기 주도적 학습력 신장과 교육격차 해소를 위해 사이버 학습공간 ‘다높이’를 운영한다.
다높이는 사이버 강좌, 사이버 학급 등의 콘텐츠로 구성돼 있으며 3월 현재 도내 초‧중‧고등학생 215만여명, 교사‧학부모 17만 명이 사용하고 있는 사이버 학습홈페이지(http://danopy.goedu.kr)이다. 일일평균 이용자 2만여명이 접속하여 학습하고 있다.
다높이는 학생들이 원하는 과목과 차시를 등록해 자율적으로 학습하는 ‘다 함께’ 메뉴, 스스로 평가하는 ‘다 풀어봐’, 학력진단과 학습습관을 분석할 수 있는 ‘진단처방학습’ 등으로 구성돼 있다.
또한 교사들은 배정형 학급과 자율형 학급으로 구성하여 학생 특색에 맞는 학습을 제공할 수 있다.
배정형 학급은 초3~중3 교육소외 학생을 대상으로 선생님이 사이버 상으로 학습콘텐츠, 온라인학력평가, 과제, 토론, 화상상담 등을 통하여 학생 개개인에게 맞춤형 학습을 제공하고 있다. 올해는 300학급을 운영한다.
자율형학급은 선생님의 창의적 배움중심수업 설계로 자율적으로 운영되는 학급으로 약 2만여 학급이 운영되고 있다.
경기도교육연구원은 사이버 학습 다높이의 활용을 높이고자 이달부터 초‧중학교 학부모 및 교사 대상으로 총 54회 경기도사이버 학습 다높이 활용 연수를 실시한다.
다높이 활용 연수에 참가한 조원초 4학년의 한 학부모는 “다높이로 집에서도 언제든지 아이들과 함께 공부할 수 있고 아이들의 학습습관 분석을 통해 부모들이 직접 올바른 학습태도를 길러 줄 수 있는 학습코치 역할까지 할 수 있다”며 기대감을 표시했다.
경기도교육원연구원 관계자는 “다높이 사이버 학습을 통해 교사, 학생이 함께하는 소통과 배움의 장으로 활용될 수 있도록 노력하겠다”고 밝혔다.
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수도권 김원태 기자 kwt4050@ilyoseoul.co.kr
