[일요서울 | 전북 고봉석 기자] 전북도의회 교육위원회(위원장 양용모)는 지난 9일 각 지역별 교육지원청 업무보고에 돌입했다. 전주교육지원청,김제교육지원청에서 현장 목소리를 청취했다.
의원들은 학교현장의 목소리가 반영될 수 있도록 당부하면서, 구체적이고 실효성 있는 사업운영을 위해서 현장의 목소리를 들었다.
도의회 교육위원회 최인정(군산 3) 의원은 “다양한 교육지원 프로그램이 제대로 운영되기 위해서는 실제로 프로그램이 운영되는 일선학교의 목소리에 귀 기울여야 한다.”며 “향후 업무보고는 단순히 사업계획의 보고가 아닌 프로그램 운영에 있어 발생하는 문제점에 대한 고민과 개선방안을 담아 줄 것”을 주문했다.
정호영(김제 1) 의원은 “다문화가정, 돌봄교실, 초등 방과 후 교실 운영에 있어 대학생 멘토링 선발조건이 교육청이 추구하는 참교육 등과 맞지 않는다.”지적하기도 했다.
장명식(고창 2) 의원은 “덕성을 함양하기 위한 프로그램이 각 지역교육지원청에서 운영되고 있으나 구체적인 지도방법이 필요하다.”며“ 학생 건강과 관련하여 흡연을 줄이기 위한 방안으로 실제적인 자료를 활용하여 보다 체감할 수 있는 교육이 이루어져야 한다.”고 강조했다.
조병서(부안2) 의원은 “학생이 교육주체로서 교육을 선택할 수 있는 기회가 보장돼야 한다.”고 지적하고 “어른의 시각이 아닌 우리 아이들의 의견이 충분히 반영될 수 있도록 제도적인 뒷받침”을 주문했다.
양용모(전주 8) 위원장은 “상담교사 부족 등으로 적절하고 충분한 상담지원이 제대로 이루어지지 못한 면이 있다.”며 “실제 학생들이 치유될 때까지 충분히 상담과 교육이 이루어 져야 한다.”고 강조했다.
전북 고봉석 기자 ilyo@ilyoseoul.co.kr
