정기현 대전시의원, 코로나19 교육계 위기의식 느껴야... 한글조차도 깨우치지 못한 초등학생들이 이전보다 훨씬 많아져
학력격차 해소 방안 특단의 대책 촉구 및 아이디어 제안 등
[일요서울ㅣ대전 최미자 기자] 정기현 의원이 코로나19에 속수무책인 교육계 위기인식에 우려를 표하며, 학부모와 학교현장 교사 등 현장 관계자의 말을 인용 “교육계가 너무 안일하게 대처하는 것 같다”고 울분을 토했다.
그러면서“현재 온라인 교육으로 초등학교 저학년의 경우 한글조차도 깨우치지 못한 학생들이 이전보다 훨씬 많아졌고, 내년에 코로나19가 종식된다고 해도 이 상태라면 정상적인 학사 운영이 불가할 것이다”라고 주장했다.
대전시의회 정기현 의원(더불어민주당, 유성구 3선거구)은 15일 제253회 임시회 제2차 교육위원회에서 모든 안건 심의가 끝난 후 보충질의 시간을 통해 코로나19로 인한 교육계의 안일함에 대해 일침을 놓고 학력격차, 생활 습관 붕괴, 사회성 결여 등의 문제에 대한 특단의 대책 강구를 강력히 촉구했다.
정 의원은 코로나19 펜데믹 사태로 인한 학력격차, 생활 습관 붕괴 등의 문제 해결 방안으로 전학생 시차를 둔 오전․오후 등교를 건의했다.
정 의원은“학생들을 오전․오후반으로 분리해 학교에서 급식까지 해결하는 방식으로 전원 분산 등교시켜야 한다”며, “현재 일부 대규모 학교를 제외하면 오전․오후 분산 등교를 실시할 경우 충분히 거리두기 원칙을 크게 훼손하지 않고 정상적인 학사운영을 할 수 있다”며, “학교가 그 어느 곳보다 안전하다”며 “감염병에 의한 피해보다 비정상적인 학사 운영이 학생들에게 훨씬 피해가 크다”며 “우리의 미래를 생각할 때는 학생들의 정상적인 학교생활을 도와야 한다”고 강력히 주장했다.
정 의원의 발언에 덧붙여 조성칠 의원도 “코로나19로 인해 조손가정, 한부모가정, 다문화 가정 등 교육취약계층에 대한 학력격차, 학생 정서, 사회성 결여 등과 관련 발생하는 문제의 심각성을 지적하며, 정기현 의원의 발언에 힘을 보탰다.
더불어 구본환 위원장도 덧붙여 교육계의 각성을 촉구하며 특단의 대책 강구를 요청하였다.